——秣陵司门桥幼儿园开展个人课题专题培训

    教科研是幼儿园可持续发展的有效支撑，课题研究是幼儿园教科研的一个重要方面。为了进一步提高教师的教科研能力，推动教科研工作的深入开展，12月1日下午，秣陵司门桥幼儿园在周凤群老师的带领下，开展了一次幼儿园教师个人课题的专题培训。

    周老师从分解课题的研究目标、制定学期研究方案、开展研究收集资料、整理提炼提交材料四个方面进行了详细的讲解，并用了具体丰富的案例、深入浅出地向我们阐述了个人课题研究的基本方法、注意事项，对我们进行了课题研究过程的阶段性指导，并强调具体的研究活动求精不求多，必须紧扣研究目标，及时收集资料，及时反思和提炼，针对研究目标形成结论或提出问题与思考等要求，解决了老师们的许多疑难和困惑，为课题研究开展的第一步奠定了坚实的基础。

    讲座中，周老师用自己的立项结题课题作为例子，让教师们明确课题的撰写格式，接着重点针对课题成果的研磨深入展开。周老师强调要在成果报告中要凸显课题研究价值、清晰结构、明确策略、务实证据、强化成效。其中在清晰结构中，周老师与在场的老师们进行了互动，用实际的个人的课题案例作为参考，让教师们观察课题结构的亮点，说一说好在哪，现场气氛活跃。最后周老师对课题成果报告的撰写提出了很多建设性的意见，为课题负责人进一步深入撰写课题成果指明了方向。

    学习中，教师们积极参与活动的研讨、交流，将自己的所思所感和需要注意的事项都进行了深入地反思。

    通过本次课题培训，教师们受益匪浅，对如何撰写课题申报书有了清晰的了解，也明白了课题过程性的资料如何收集整理。大家会以此为契机，投入到2021年的区个人课题申报中中。相信，教师们的科研之路会发展的越来越好。