——秣陵司门桥幼儿园发展班教师课程故事撰写培训活动报道

      为了提升发展班教师的“课程故事”撰写幼儿园课程故事的专业水平，力求培养更多更好的反思型教师，以“真故事”为核心，走进孩子的内心，去读懂他们，助力其成长。11月28日上午，秣陵司门桥幼儿园老师同中心园老师一起进行了网络学习，观看了由浙江师范大学教授、博士导师王春燕老师的《幼儿园课程故事审思—幼儿园教师撰写课程故事之谈》专题讲座。

      培训中王春燕老师围绕“什么是幼儿园课程？”、“什么是课程故事？”、“为什么要写课程故事？”、“怎么写课程故事？”等问题为老师们进行了详细的阐述，同时结合生动的课程故事案例深入分析了课程故事的撰写技巧。各位老师在王春燕老师的培训中收获满满。

       想要写一篇真故事，必须先学会真反思，真正的走近孩子的内心深处，去读懂幼儿。通过本次培训，教师们不仅对课程故事有了新的理解，更加对撰写故事有了新的方向和思考。对于自己在教育过程中的角色有了新的定位，相信老师们今后定能在幼儿的视角上捕捉幼儿的好奇心、用心观察幼儿的活动，撰写出更为生动精彩的课程故事！本次培训有效提升了教师的课程意识，让老师们领悟到了课程故事的内涵及其价值，以及撰写课程故事基本要素，并为接下来教师撰写课程故事起到了积极的推动作用。