苏霍姆林斯基提出：孩子的阅读开始越早，阅读的思维过程越复杂，阅读对智力的发展就越有益。

3-6岁是儿童阅读能力发展的关键时期，良好阅读习惯的养成尤为重要，幼儿语言教育应贯穿于幼儿的一日生活当中。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，司门桥幼儿园在5月30日开展了促进幼儿养成阅读好习惯的讲座活动，下面一起来看一看属于我们教师的学习历程吧! 

为了更好地提高我园

为了更好地提高我园教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实、业务精良的师资队伍，2023年5月30日，我们要邀请兴宁幼儿园的仇宁燕园长到我园进行幼儿早期阅读的讲座。从课题研究引领园所环境的创设，进而提高老师组织早起阅读活动的能力，增加老师积组织阅读活动的经验，重视家园联动，丰富早期阅读活动实施的途径，创设一个贴切幼儿生活的阅读环境，从常规的阅读课程，到趣味教学的表演，仇园长分阶段对阅读课程进行了详细的讲解。

老师们认真做好笔记，并且积级参与互动，在轻松愉快的氛围中培训学习。培训结束后，我们的老师的都发表了自己学习心得。

此次精彩的培训学习，对于我们来说是一场滋养精神盛宴，更是鼓足干劲，扬帆启航的起点。司门桥幼儿园全体教师也将不断提升教育理念,同时也为自身的专业发展增强底气、增添魅力，相信在教师们的共同努力下，将会使孩子们拥有一个健康快乐的童年！