孩子们满怀期待的走进小区，看见小区里的爷爷奶奶和叔叔阿姨，会热情的问好。

孩子们在寻找“我的家”过程中，不时会被小区里的各种设施设备吸引。高高的楼房、各种各样的树木，门卫室、快递柜、路灯、宣传栏、垃圾分类点、停车场、公共健身器械……

孩子们根据图片上的楼栋号、单元号、楼层号等，在小区内寻找，在教师的引导下一边交流、一边前进。

孩子们根据图片提供的线索，在交流、互助中，找到了“班级小伙伴的家”，那一刻每个孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容。孩子们敲开小伙伴的家门，开心的与小伙伴的妈妈、奶奶打招呼。家长们也非常耐心的向孩子们介绍自己，告诉孩子们她是谁的家长，这里是谁的家……

孩子们每找到一个小伙伴的家，就会获得一个胜利的小红花。

孩子们在这一过程中体会到了成功的喜悦，也对门牌号、楼层数、楼栋数有了一定的认知和了解，在打卡在任务完成后，家长和孩子们都进行了合影留念，记住这令人兴奋的时刻。

活动结束之后，回到幼儿园，各班教师也对今天的活动进行了总结，同时也请小朋友们交流，说说自己的收获。

本次社区活动我们走进孩子们生活的小区“高塘新寓”，带孩子们根据图片找到了住在“高塘新寓”的小伙伴的家，孩子们也在寻找家的过程中了解到了如何向别人准确的介绍自己的家庭住址：从楼栋号到单元号再到楼层号和门牌号。在活动中，孩子们通过观察、讨论、交流完成了任务，在交流中发展了社会交往能力，在寻找中发展了科学观察能力……本次的活动让孩子得到了全面发展。

撰稿：左艳红

负责：周凤群

校对：吴章品

审核：周翠玉