邂逅自然、遇见成长

——秣陵司门桥幼儿园“玩转自然物”展示活动
 

秋冬既是丰收的季节，同时也是个多彩的季节，到处都蕴涵着教育契机，除了让幼儿在广阔的大自然中丰富知识经验之外，就地取材，充分利用自然材料，对幼儿园各项活动的开展也是极为重要的。如各种各样的泥土、粗细不同的沙粒、形状各异的石头、松果、树支、干树叶等自然材料，这些自然材料的创造性使用，蕴含着丰富的教育内容，如何更好利用这些自然物，为了给幼儿提供丰富的自然材料，提升教师对自然材料的运用和利用能力。让孩子在美的环境中成长，孩子才能拥有审美的眼睛：在美的环境中呼吸，孩子才能拥有美好的心灵：在美的环境中徜徉，孩子才能拥有创造美的热情。为此，秣陵司门桥幼儿园2021年12月17日开展区域“玩转自然物”展示活动，升华“环境育人”的理念。

大班组

大班的区域自然物材料丰富，符合大班幼儿年龄特点及发展水平，老师们根据孩子最近发展区，提供了各种自然物材料如：树状、原木片、松果、茶果、松果、玉米棒、各种豆子等供幼儿选择，孩子们在区域内自主选择，在操作中体验，在体验中探究，在探究中发展及成长。

中班组

中班的区域整体美观大方、各班主题突出，区角材料摆放整齐，每个区角的设计都充满了温馨感。益智区提供了大量的自然物自制的玩教具，充分引起了幼儿探究的兴趣，启发幼儿的动手能力。自然物拼搭区，孩子们的作品吸引了大家的眼球，这些都是根据幼儿自己的想法设计的。小茶园游戏可让幼儿自由选择角色：更大的激发了幼儿游戏的兴趣。美工区操作性强，有层次性，体现了个体差异性。    

小班组

小班的区域设计新颖、富有童趣，深受孩子们的喜爱，别看我们小，但我们也能够结合已有的生活经验扮演好自己喜欢的角色呢。“娃娃家”布置温馨舒适，建国、蔬菜投放其中，材料齐全，孩子们不仅喜欢，而且还能够给宝贝以安全感，“益智区”里填充了很多教师亲手制作的自然物教玩教具，让孩子们在这里玩出快乐，玩出智慧。  

课程故事分享

此次玩转自然物，为进一步贯彻落实《指南》、课程游戏化精神，引领教师进行有效观察和正确解读幼儿行为，更好地助推幼儿成长，我们还展开了课程故事分享活动。

  活动中，老师们以PPT、课程资源思维导图、微视频等方式，向大家分享了自己班级的课程故事。小一班的《秋叶飘飘》、小二班的《坚果宝宝历险记》、小三班的《很高兴“玉”见你》、小四班的《“枝”为遇见你》、中一班的《玩转水稻》、中二班的《青青茶园美，悠悠茶儿香》、中三班的《树叶畅想》、中四班的《舌尖上的“瓜子”》、大一班的《孩子的一百种语言》、大二班的《闲来不如嗑瓜子》、大三班的《疯狂的萝卜》、大四班的《新鲜菜场》，老师们的课程故事均以孩子的兴趣为出发点，来源于学习、生活、游戏，精彩纷呈，引人思考，让我们看到了一个个色彩斑斓、热情洋溢的“新世界”。

   本次观摩评比活动通过现场观摩与课程故事的分享，为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了班级之间的交流与学习，同时也发现了活动中存在的问题。教师们重新认识了课程故事的内涵，在参与体验、互动研讨中，了解了教学的新理念、新教法。未来教师们仍会充分发挥课程游戏化精神，抓住孩子们的兴趣和好奇心，在探究中不断地生成问题、探知问题、解决问题，让课程故事基于幼儿的立场，遵循幼儿的发展。让孩子们自主游戏，快乐学习，真正让游戏点亮孩子的幸福童年！

撰稿：徐爱静

校对：吴章品

负责：周凤群

审核：周翠玉