——秣陵司门桥幼儿园教育理论全员培训活动

著名教育家陈鹤琴先生曾指出，我国幼儿园存在“与环境接触太少，在游戏室的时间太多”的问题。他认为，儿童的知识和经验是在与自然和环境充分接触中积累起来的。如今，自然教育的缺失在当代幼儿园教育中仍普遍存在，这也是近年来我园在自然探究课程建设过程中要破解的问题。2020年4月9日，秣陵司门桥幼儿园组织老师们进行自然教育培训。

培训一开始，简单认识自然之友盖娅自然学校机器理念，接着讨论了为什么“自然教育”渐渐火起来了？在学习了“自然教育”课程组织与发展的“锦囊”后，带领老师学习如何找到适合自己的“自然教育”方法？如何获得“家长”们的更多认同和支持？“自然教育”不是“另一套”东西，而是可以在现有的包括幼儿教育在内的教育基础上组织与开展。所谓“干货”，就是没有那些高深的道理和三拳两脚的方法，而是一个“开启”，每个人都可以找到属于自己的“路径”，慢慢地走下去。

通过自然教育课程，对于孩子与自然怎么接触，如何接触，感知生命的价值，完成生命的蜕变，对于幼儿终身发展的意义，老师们在教育教学过程中会进一步深入的思考。