寻课程之源，叙童真故事

——秣幼学前教育共同体课程故事分享活动

为深入落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，推进课程改革、加速教师专业成长，9 月 20 日上午，秣幼学前教育发展共同体“寻课程之源，叙童真故事”活动在秣陵中心幼儿园顺利开展。秣陵中心幼儿园、秣陵司门桥幼儿园等五所幼儿园的全体教师齐聚一堂，共赴这场关于课程与童真的教研盛宴。

  活动伊始，主持人先介绍了活动背景与意义，让在场教师明确此次交流的价值，保障分享环节的公平公正，最后讲解分享流程，确保活动高效推进。

在首轮课程故事分享环节，六位教师带来了独具特色的课程实践。程路单老师分享的《我有一个好“竹”意》展现了大班幼儿如何利用本土竹资源开展探究活动；左艳红老师的《毕业倒计时》记录了大班幼儿在毕业季的成长与感悟；葛洪燕老师带来的《趣养“蚕”了》生动呈现了小班宝宝与蚕宝宝共同成长的故事；李琳老师的《我的小抹布》从生活小事出发，展现了劳动教育的价值；黄可新老师的《悠悠薄荷香》将自然教育与感官体验完美结合；蔡雨濛老师的《小蝌蚪，你好“蛙”》记录了中班孩子们与自然生命的奇妙相遇。

  轻松愉快的团队游戏环节让现场气氛达到高潮。教师们通过游戏增进了了解，拉近了距离，笑声和掌声此起彼伏，展现了秣幼教师团队的活力与凝聚力。

  第二轮课程案例分享继续精彩呈现。王子逸老师的《兔乐融融》分享了班级饲养活动的教育价值；崔琳老师的《我和泥巴做朋友》展现了传统游戏与现代教育的完美融合；陈金梅老师的《柳绿春来》记录了春天主题下小班幼儿的探索活动；刘菁老师的《“蛋”趣横生》从鸡蛋出发开展了多元探究活动；薛秀梅老师的《春日野菜香》将食育教育融入大班自然课程。每个故事都凝聚着教师的教育智慧，记录着幼儿的成长轨迹。

活动接近尾声，周园长进行了精彩点评，指出这些课程故事不仅展现了教师的专业成长，更体现了幼儿在课程中的主体地位。同时，周园长为所有分享教师颁发了荣誉证书，肯定他们在课程实践中的探索与创新强调了真正的课程就藏在孩子的眼睛里、手中、心里，鼓励教师们继续深耕课程，讲述更多属于孩子的童真故事。

此次活动，不仅为园际教师搭建了互助学习、交流共享的平台，更推动了课程改革的深入发展。未来，秣幼学前教育共同体将继续秉持开放、互补、共进的理念，让课程故事绽放更多童真光彩，助力教师专业成长，为幼儿发展保驾护航！