经验交流促成长——秣陵司门桥幼儿园开展园级课题经验交流活动

课题，是教师基于班级幼儿发展需求、班级工作困惑等，制定切实可行的方案，并开展研究的过程。

为了提升教师课题研究实施能力，2019年12月4日，秣陵司门桥幼儿园开展园级课题经验交流活动。蒋老师从课题研究的背景、课题具体实施的过程、课题取得的成效和实施过程中的思考出发，向在座教师介绍了课题研究情况。

周凤群老师用优秀的课题《在幼儿园主题背景下开展中班有效性区域活动的策略研究》，像个为教师更形象的解读了怎么选题，怎样研究课题。

    此次园级课题经验交流活动，强调了课题研究的具体实施过程，拓宽了教师课题研究的思路，同时引发教师从班级特色建设、幼儿发展需求等方面寻找研究切点开展课题研究。一步一个脚印，课题研究，我们将不断前行。